小班语言活动：圆圆圆(儿歌)

小班语言活动：圆圆圆(儿歌)活动目标：.能根据原有儿歌格式替换儿歌种圆形物体的形象，创编出新的 儿歌。.感知圆形物体在生活中的应用。活动准备：《圆圆歌》课件。活动过程：一、观看圆形物体的图片。指导语：

小班语言活动：圆圆圆(儿歌) 活动目标： 1 能根据原有儿歌格式替换儿歌种圆形物体的形象，创编出新的 儿 . 歌。 2 感知圆形物体在生活中的应用。 . 活动准备： 《圆圆歌》课件。 活动过程： 一、观看圆形物体的图片。 指导语：图片上有什么，它们都是什么样子的？ 二、在图片的提示下，教师讲述儿歌《圆圆圆》。 圆圆圆，皮球圆圆，铃鼓圆圆，挂钟圆圆，盘子圆圆，看看橘子, 还 是圆圆圆。 三、完整念童谣，感受问答歌的独特形式，体验问答儿歌的乐趣。 欣赏儿歌，知道儿歌的名称。 (1) 完整朗诵儿歌《圆圆圆》，体验朗诵儿歌的乐趣。 (2) 四、扩展想象，激发创编儿歌的愿望。 1 拓展：还有哪些东西是圆圆的呢？ . 2 .鼓励幼儿大胆发言，积极参加仿编儿歌。 附：儿歌：圆圆圆 圆圆圆,