小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第四单元-二上《葡萄沟》教案

《葡萄沟》课件教学目标：1:通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡 萄沟真是个好地方。2：感受维吾尔族老乡的勤劳热情，激发学生热爱祖国山河的情感。3：识记“葡萄沟碉堡”等词

《葡萄沟》课件 教学目标： 通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡 萄沟真 1: 是个好地方。 感受维吾尔族老乡的勤劳热情，激发学生热爱祖国山河的情感。 2： 识记“葡萄沟碉堡”等词语，运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、 “五 3： 光十色”、“热情好客”等词语及句子。 运用采访、角色朗读、节目表演等形式，在整体感悟课文中进行口语交际训 练。 4： 教具学具： 葡至沟窗或相关的视频资料。 教学过程： 一、导入课题、自主设疑 同学们，喜欢吃葡萄吗？在我国有一个盛产葡萄的地方，你们想去那儿看看吗？ 这节 课我们就一起去新疆吐鲁番的葡萄沟游览一番，去领略一下那里的风土人情。 （板书课题 葡 萄沟） 二、初读课文，整体感知 、检查字词认识。 1 、自由读课文。（要求：注意读准字音，读通句子） 2 、读后提问：课文中有一句话，告诉了我们葡萄沟是个什么样的地方。你找到 这句话 3 了吗？（指名答）（葡萄沟真是个好地方。） 三、精读感悟 （一）、学习课文第自然段 1 、那么你知道葡萄沟在哪里吗？我找同学来读第一段。（指名读） 1 、那么谁来回答老师刚才的问题？（指名答）生：新疆吐鲁番。 2 、师引读第一段：葡萄沟这个地方盛产什么？板书：盛产水果。 3 五月（有桑豆，）六月有（杏子，无花果，）到了七月份，人们最喜爱的（葡萄 成熟 了。）这么多的水果，（板书：大家喜欢吗？那你能把这种喜爱读出来 吗？（指 品种多） 名读，赛读） （二）学习第自然段同桌交流汇报。 2 、人们最喜爱的葡萄是种在什么地方呢？请同学们自己读第二段，找出答案 1 、什么是梯田呢？ 一起来看图片。（出示图片，同时讲解）梯田是聪明的维吾 尔族 2 老乡在山坡上开辟的农田，样子像楼梯,一级一级的，边缘筑有田填，以防止水 土流失。 、赶快登上山坡，用你们的慧眼仔细瞧瞧这里的葡萄生长的怎样？ “茂密”是 什么 3 意思？ 一片叶子叫茂密吗？那两片、三片呢？到底什么是茂密？（师黑板上画 出葡萄叶子） 这茂密的葡萄架就像什么？教师用手势表演让大家感悟出是“凉棚”，老 师只 （1） 画了一个凉棚，难道只有这一个棚吗？（让学生发现句中的“一个个”，并说说 自己的理 解） 大家都知道，吐鲁番的夏季非常炎热，那有了这些凉棚，会有什么样的感 （2） 觉？你能读出这种感觉吗？（指导学生朗读） 、七月到了，葡萄熟了，请同学们找出描写葡萄的句子。 4 课件出示：到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫 的、暗