建设良好班风的七种策略

建设良好班风的七种策略 一、确定目标 良好的班风，必定是建立在班级的共同目标和学生个人目标的基础之上，毫无目标的团体和个人如大海中无目标的航船，耗尽了能源也找不着彼岸。合理的目标

感谢您的下载 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 建设良好班风的七种策略 一、确定目标 良好的班风，必定是建立在班级的共同目标和学生个人目标的 基础之上，毫无目标的团体和个人如大海中无目标的航船，耗尽了能 源也找不着彼岸。合理的目标，首先应有明确的方向性，解决学生和 班级朝着什么方向努力的问题。积极有意义的目标会持久地鼓舞士气， 推动班级的发展。其次，目标应具有层次性。无论是班级和学生，目 标有大有小，有近有远，这需班主任适时地逐渐建立目标体系，有利 于学生和班级共同奋斗，其三，目标制定应具有社会性，个人和班级 目标都脱离不了社会发展的规律，脱离不了周围的环境。因而目标的 制定应具有现实性和相互制约性，超现实的目标是不可能达到的。其 四，制定目标应有可行性，只有经过努力可以达到的目标才能激发人 的行为动机，过高或过低的目标都不利于激励行为，目标的制定应适 合学生的整体水平及个性特征。其五，学生个人目标和班级目标应相 融合。对班集体来说，个人目标与集体目标不协调，就会出现各人自 扫门前雪，人际关系淡漠，纪律松散，离心离德等现象，只有将学生 个人目标融合于班集体之中，并使之协调统一，使学生朝着共同目标 奋进，才能激发学生的积极性，并获得满足感。 二、合理使用人力资源 班级学生个性各异，从气质上讲有多血质、胆汁质、粘液质、 1 71 第页共页