《促进学习困难者自我认定能力发展的教育策略》

《促进学习困难者自我认定能力发展的教育策略》中国科学院心理研究所牛卫华张梅玲当谈到学习困难时，人们通常指那些在学校学习上有困难的学生。但学习困难可以出现和伴随人一生的各个阶段，当然也包括成人阶段。在成