构建以人为本、促进学生可持续发展的课堂评价-让每一个学生都抬起头来走路

构建以人为本、促进学生可持续发展的课堂评价-让每一个学生都抬起头来走路    “老师，这个字你读的不对”，学生王某站起来打断了我的讲课。我停下望了望他。“你才学了几个字，我还不如你了，坐下吧！”我生气