大班语言活动教案_22

大班语言活动教案　大班语言活动教案 篇1　设计思路：　现代社会生活中，标志无处不在，服装上、大街上、食品包装上、医院里……都存在着各种各样的标志，因此在让幼儿用亮眼睛观看、观察这世界时，我们

大班语言活动教案 大班语言活动教案篇1 设计思路： 现代社会生活中，标志无处不在，服装上、大街上、食 品包装上、医院里……都存在着各种各样的标志，因此在让 幼儿用亮眼睛观看、观察这世界时，我们与幼儿又一起走进 了丰富多彩的标志世界中，让幼儿自己寻找、描绘、记录生 活中的各种标志，主动感知、了解标志的特征、种类及其与 人们的关系，并体会标志所酝含的规则。 在初步感知的基础上，幼儿开始为实地环境、设施来设 计和创作标志，尤其是在幼儿游玩了古猗园后，幼儿有了想 为古猗园设计标志的愿望，因此就产生了这一活动。通过一 系列丰富的实践活动让幼儿感受标志给人们带来的便利。 活动目标： 1、引导幼儿了解标志和环境间的联系，鼓励幼儿大胆 想象，尝试用简单的图案来设计标志。 2、激发幼儿动脑、动口、动手的欲望，鼓励幼儿大胆