2022年广东省广州市第六中学高一生物联考试题含解析

2022年广东省广州市第六中学高一生物联考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 假设某动物的一个初级卵母细胞在产生卵细胞的

基 年广东省广州市第六中学高一生物联考试题含解析 2022 参考答案： 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 401.5 题目要求的。） B 1. 假设某动物的一个初级卵母细胞在产生卵细胞的过程中，形成的次级卵母细胞在分裂后期，由一条 某生物正常体细胞的染色体数目为条，下图能表示有一个染色体组的是 4. 8 染色体上的两条姐妹染色单体形成的染色体移向了同一极，则该初级卵母细胞产生正常卵细胞的几率 是( ) A．0 B．1/2 C．1/3 D．1/4 参考答案： 参考答案： A 2. 结合题图分析，下列叙述错误的是（ ） C 5. 如图所示实验能够说明（ ） A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中 B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质 C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础 A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用 D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链 B．浆细胞产生抗体的作用 C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 参考答案： D．效应T淋巴细胞的作用 D 参考答案： 核苷酸的排列顺序代表遗传信息，有些生物的遗传物质是，有些生物的遗传物质是，由此 DNARNA D 可知：生物的遗传信息储存在或的核苷酸序列中；正确。密码子具有简并性，由此可推 DNARNAA 【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用． ① 断核苷酸序列不同的基因可能表达出相同的蛋白质；正确。基因对性状的控制有条途径：通过 B2 【分析】据图分析，LCM病毒感染小鼠，产生特异性免疫，分离出淋巴细胞，加入被LCM病毒感染的 51 ② 控制酶的合成控制代谢过程进而控制生物的性状；直接控制蛋白质的分子结构直接控制生物的性 Cr标记的同种小鼠细胞（靶细胞），能检测到上清液中含有放射性，说明效应T细胞使得靶细胞裂 解． 状，由此可知遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础；正确。编码蛋白质的基因含两条单链， C 【解答】解：当小鼠感染病毒后，由于病毒寄生在宿主细胞内，所以进行细胞免疫，产生效应T细 但两条链上相应位置的碱基序列互补，由此可推知两条链代表的遗传信息不同；错误。 D 胞．把效应T细胞与被病毒感染的小鼠细胞混合培养，测定上清液的放射性，最终能说明效应T细胞 【考点定位】本题主要是考查中心法则过程中遗传信息的传递规律、涉及到基因对性状的控制遗传信 能与靶细胞密切接触，诱导靶细胞细胞凋亡，最终使病毒暴露在细胞外． 息的储存等知识点。 故选：D． 两个氨基酸缩合成肽并生成水，这个水分子中的氧原子来自氨基酸的（ ） 3. 【点评】体液免疫和细胞免疫的特异性免疫一直是考查的热点，特别是两种免疫的具体过程和比较， 对考生有较高的要求，此题中等难度． A．氨基 B．羧基 C．R基 D．氨基和羧