消化农村义务教育债务的调查与思考（六）

消化农村义务教育债务的调查与思考 义务教育阶段的教育经费投入是公共财政支出的重要组成内容，政府投入，政府办学，为所有适龄人口提供接受九年义务教育的条件和机会，是各级政府所应承担的责任与义务。近年

感谢您的下载 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 消化农村义务教育债务的调查与思考 义务教育阶段的教育经费投入是公共财政支出的重要组成内容， 政府投入，政府办学，为所有适龄人口提供接受九年义务教育的条件 和机会，是各级政府所应承担的责任与义务。近年来，我市基础教育 事业有了很大发展，截止目前，全市已有8个县区完成基本普及九年 义务教育任务，人口覆盖率达78.8，全市共有普通中小学2195所， 在校学生506446人。在发展的同时我们看到，义务教育尤其是农村 义务教育面临着许多迫切需要解决的困难和问题，最为突出的是当前 教育负债严重，沉重的债务负担已成为阻碍农村教育发展的一大顽症， 这一在贫困地区带有普遍性的问题，应引起各级政府和部门的高度重 视。 一、我市教育债务的现状及债务结构 我市教育债务集中表现为“普九”欠账、“危改”欠账、教职 工工资欠账三大块。据我们核查，截止20xx年底，全市义务教育各 类欠账总额达15842万元，其中“普九”欠账6654万元，“危改” 欠账4270万元，教职工工资欠账4918万元，债务结构为： 1、“普九”欠账6654万元。按欠账类型划分，其中银行贷款 1277万元，施工队垫支3456万元，干部群众垫支1104万元，其他 817万元；按债务主体划分，其中学校欠账2200万元，乡镇政府欠 账2405万元，县政府欠账2021万元。欠账学校涉及907所，其中初 18 第页共页