小班语言故事教案详案反思5篇《熊宝宝的空罐子》

小班语言故事教案详案反思5篇《熊宝宝的空罐子》　【教案一】　设计思路：　《熊宝宝的空罐子》是一篇充满温情与智慧的童话故事，故事形象生动，主人公熊宝宝，收集了许多的空罐子，并且用这些空罐子帮助了朋

5 小班语言故事教案详案反思篇《熊宝宝的空罐 子》 【教案一】 设计思路： 《熊宝宝的空罐子》是一篇充满温情与智慧的童话故事，故 事形象生动，主人公熊宝宝，收集了许多的空罐子，并且用这些空罐 子帮助了朋友解决了难题，从而让幼儿了解了不同的瓶罐有了不同的 用途，故事中的运用了排比对话罐子送给你当，引人入胜的情节和生 动鲜明的人物形象，适合小班幼儿的学习与模仿。 ---- 本活动分为四个环节，第一环节，空瓶罐导入由谈论空瓶 ---- 罐导入故事，引起幼儿的兴趣。第二环节，欣赏故事初步了解故事 ---- 内容。第三环节，分析故事内容帮助幼儿理解故事角色的特点。第 ---- 四环节谈论自己对空罐子的设想。由故事中的情节，延伸出来，说 说自己如果有不同形状的空罐子，想要做什么。 活动目标： 1. 能辨别各种瓶罐的外形特点，会用简单的词语描述。 2. 初步感受瓶罐在生活中的巧妙运用，对生活中的各种瓶罐 有探究的兴趣。 活动准备： 课件《熊宝宝的空罐子》、空瓶罐，如大大的、小小的、胖嘟 嘟的等。 活动过程： ---- 一、空瓶罐导入由谈论空瓶罐导入故事。 1. 教师展示课件【瓶罐图片】，引导幼儿谈论并比较这些瓶罐 1