《一面五星红旗》教学案祁彦录

《一面五星红旗》教学案——人教版语文三年级下册第七单元教学内容：26、一面五星红旗设计:刘梅课时：第二课时教材解读：这是一篇感人至深的文章。“我”是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故。在

《一面五星红旗》教学案——人教版语文三年级下册第七单元 课 时 ： 第 教学内容：26、一面五星红旗 设计:刘梅 二 课 时 教材解读： 这是一篇感人至深的文章。“我”是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故。 在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求，以自己的爱国精神维护了 国旗的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊敬。课文从三个方面叙述事件的经过，第一部 分写“我”在一次漂流活动中失事，处境非常艰难；第二部分写“我”与面包店老板打交道的过 程，“我”断然拒绝了他提出的用面包换国旗的要求；第三部分写“我”的行为感动了面包店老 板，“我”也得到了救助。课文思路清晰，在表达上的特点是通过人物的动作来表现心理活动， 教师要引导学生仔细体会这一写法。 1、会认5个生字，会写13个生字。正确读写“假日、防止、脖子、漆黑、壮胆、 无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等 词语。 教学目标 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。 3、理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我” 的敬重和理解。 理解面包店老板态度的变化，难点是学习用外在动作表达内心情感的写法。 教学重点 理解面包店老板态度的变化，难点是学习用外在动作表达内心情感的写法。 教学难点 PPT课件 教具准备 教学活动 教学板块 学生学习活动 独立自学 1、自学课文。 认真钻研教材，分析学情，制定问题生成单。 2、完成问题生成单 合作交流 一、欣赏国旗，进入课文 一、欣赏国旗，激发兴趣 １、认识各国的国旗。 １、同学们，在没有上新课之前，老师想考考你们对各 ２、中国国旗是什么样子的？ 国国旗的认识。 ３、观察我国国旗，谁能准确介绍一下 ２、谁知道中国国旗是什么样子的？ 我们的五星红旗。 ３、出示我国国旗，谁能准确介绍一下我们的五星红旗。 4、读课题。 4、引入课题：板书课题。 二、查预习，反馈学情 二、检查预习，整体感知。 【依托问题生成单】 1、读词语。