幼儿园大班中班小班有趣的蛋宝宝-优秀教案优秀教案课时作业课时训练

＂有趣的蛋宝宝＂之：谁转得快科学活动：谁转得快  无锡市侨谊幼儿园  朱国谊活动目标：  1、通过探索操作，发现表面是圆的物体转动的时间比较长。2、能运用所提供的材料进行对比实验，并在

＂有趣的蛋宝宝＂之：谁转得快 科学活动：谁转得快 无锡市侨谊幼儿园朱国谊 活动目标： 、通过探索操作，发现表面是圆的物体转动的时间比较长。 1 、能运用所提供的材料进行对比实验，并在活动后陈述自己的发现。 2 、鼓励幼儿积极参与，激发他们探索的兴趣与欲望。 3 活动准备： 、幼儿已有对蛋宝宝外形特点的认识准备 1 、蛋壳、各种形状的积木若干 2 活动过程： 、请幼儿玩蛋壳，并从中发现问题。 1 、幼儿讨论：为什么蛋壳会转？（不一定要得出正确答案） 2 、玩一玩，找一找：还有什么会和蛋壳一样转转转？ 3 要求：找到会转的物体后找找它会转的秘密。想想为什么有的东西不会转，有的能转不停。 、幼儿小结：蛋壳和圆积木会转的原因是因为它们的外形都是圆形的。 4 活动反思： 幼儿在认识了蛋宝宝的外形特征以后，已经有了一定的前知识准备。一定的活动积累，让他们对蛋宝宝产 生了很大的兴趣。在这个活动中，由于活动的材料并不繁多，而且活动目的明确，只要幼儿参与动手，就 能找到蛋宝宝和圆积木转动的秘密。幼儿在活动中的情绪很积极，每个人都能动手操作，并讲述自己的发 现。科学活动中采用幼儿熟悉的材料，设立简单易完成的探究任务，是比较适合小班小朋友的。 以下资料为班级建设资料，有需要可以用：《滴水精神》主题班会 活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每 个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。 活动过程： 1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：