人教版美术九上《剪纸的意蕴》

剪纸的意蕴年级：九年级上册 课型：（设计·应用） 课时：1课时 教师：张国军教学目的：1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤；提高操作能力。2、过程与方法目标：能设计并创作出自己的作

剪纸的意蕴 年级：课型：课时：教师： 九年级上册（设计·应用）1课时 张国军 教学目的 ： 1 、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤；提高操作能力。 2 、过程与方法目标：能设计并创作出自己的作品。 3 、情感与态度目标：唤起并激发学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识 民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维 能力和动手能力。学会用自己制作的艺术品来装点美化自己的生活。 教学重点： 通过练习，使学生初步了解掌握剪纸的剪、刻的基本技能技巧。 培养学生创造性地设计剪纸作品能力。 教学难点： 对剪纸艺术的信心与兴趣的培养，剪纸外形的设计，正确把握 好纹样的连接与完整性。 教具准备 ：剪纸作品、白纸、深色彩纸、剪刀、刻刀、订书钉、衬板或蜡盘。 教学过程： 1 、提问导入：教师出示剪纸作品，问学生：大家知道我手里拿的是什么吗？ 这是一幅什么艺术作品？学生回答：剪纸。引出课题。（剪纸） 、教师讲述：剪纸是我国最为流行的民间艺术之一，这些作品出自民间艺 2 人之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往和丰富的 艺术想象力。 、请同学们欣赏剪纸作品。欣赏的同时归纳剪纸的题材种类。（教师板书） 3 图《连年有余》图《酒作坊》图《霜菊傲秋》 123