幼儿园小班数学活动教案：认识多、少、一样多

幼儿园小班数学活动教案：认识多、少、一样多　　活动目的：　　1.使幼儿能将上下两组物体建立一一对应的联系，并能熟练地说出两组物体是一样多或不一样多（多一个或少一个）。　　2.发展幼儿初步的分析、比较能

www.hoing.net 幼儿园小班数学活动教案：认识多、少、一样多 活动目的： 1.使幼儿能将上下两组物体建立一一对应的联系，并能熟练地说出两组物体是一样多或 不一样多（多一个或少一个）。 2.发展幼儿初步的分析、比较能力。 3.培养幼儿口语表达能力。 活动准备： 小盘子、橡皮泥若干。小盒、小积木、贝壳若干。小兔跳磁带、小兔头饰若干。 活动过程： 开始部分（老师很神秘地、和蔼地） 师：昨天我见到小兔子，它说要和它的伙伴到我们小班来作客。我们为他们准备什么好 吃的呢？ 小朋友：我想准备苹果；我想准备香蕉；我想准备萝卜…… 师：那我们就为小兔子准备萝卜吧。可是这儿没有萝卜，怎么办呢？ 小朋友：做萝卜；拔萝卜；捏萝卜…… 师：小朋友的主意都很好，这里有橡皮泥，我们就动手捏萝卜吧（发给每人一个盘子、 橡皮泥）。 小朋友边捏萝卜边跟着老师说儿歌：“捏、捏、捏萝卜，团一团、搓一搓，捏出‘小尾 巴’。萝卜做好啦。” 师：现在我来当检察官，检查一下是不是每个盘子里有一个萝卜。好，每张桌子上，萝 卜不多也不少，盘子不多也不少。请小朋友看一看，比一比萝卜和盘子怎么样？ 小朋友：盘子和萝卜一样多。（请小朋友跟老师重复两遍“萝卜和盘子一样多”） 基本部分（当当当敲门声） 师：谁来啦（开门）？噢，是小兔子们。 （互相同好） 师：（面向小兔子）我们班小朋友听说你们要来可高兴了，特意为你们准备了许多萝卜。