激发兴趣活跃课堂的反1刘玉花

激发兴趣 活跃课堂的反思 刘玉花新课改主张突出学生的主体地位，发展学生的个性，开发潜能，让学生成为学习的主人。从心理学观点看，兴趣是人的主观能动性的重要组成部分。事实也证明，当学生对历史产生