师德师风自我剖析材料

师德师风自我剖析材料 鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是本阶段——自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的

师德师风自我剖析材料 “ 鲁迅先生有一句名言：我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解 ”—— 剖我自己。这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是本阶段自我剖析 __ 阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。从教以来，在各级的关心和同 事们的支持帮助下，在教学技能、教学观念等各方面都有所提高，能较好地完成 本职工作。 通过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确 的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学 10 教师职业道德规范》的要求，结合自己余年来的教育工作生涯，经跟大家一 起学习讨论和评议，自我剖析如下： 一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的不足： 对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要 求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与 __ 社会、与、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基 础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有： 1 、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法 ____ 律法规，没有违背方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有 时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的 高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则， 我有时候放松了或不注意这个准则。 2 、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人， 注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业 的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德 的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等 方面，偶尔有敷衍塞责现象。 3 、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生 合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面， 过于严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的