有关学校声乐特长教学工作总结范文

有关学校声乐特长教学工作总结范文 　时间过得真快，本学期的声乐特长课又临近尾声，这学期的声乐特长生比去年增加了不少，由6人变为了16人，故而，我的教学上也增添了许多新的施教方法，总结如下： 　1、

有关学校声乐特长教学工作总结范文 时间过得真快，本学期的声乐特长课又临近尾声，这学期的声 乐特长生比去年增加了不少，由6人变为了16人，故而，我的教学 上也增添了许多新的施教方法，总结如下： 1、很多初学唱歌的学生，内心没有音高，do、re、mi、fa、 sol、la、si七个音符他都唱成一个音，实属佩服的同时，这也跟 从小在听觉上下功夫较少有关系，唱歌，从小开始听音乐，然后模 仿唱旋律，都是一个很好的积累音乐元素的过程，音乐元素积累的 越多，对专业声乐学习者在审美和对歌曲情绪把握上有很大的帮 助。 2、很多学生，应该说是我们这个声乐班所有的学生，唱歌离 不了钢琴的音高，没有钢琴辅助就唱不准音高了，一首歌唱下来， 没有伴奏，声音不知道跑到哪里去了，这样也是不行的，这也是音 乐元素积累太少，唱得太少、听得太少的原因。 为了让学生能在以后的歌唱道路上声线统一不跑调，首先，我 教学生唱曲谱，我们统一唱五线谱，在唱五线谱的时候，每节课都 请学生轮流把五线谱改成简谱，这样对照着唱，这种方法，学生能 学会和具有两种最实用的识谱能力。 我们的声乐特长课，目的不仅是学生能唱好歌曲，而是唱好歌 曲的根底上，也能走上舞台一展歌喉，俗话说：台下十年功，台上 一分钟。学生在学唱歌曲的过程中，乐句该做什么动作，或是师 生、或是生生一起讨论，一起炼习，我再做指导，很多在边唱边表 演的练习中还有害怕和不自然，半学期结束后，很多同学的进步是 显而可见的。 在我们的课堂上，我非常注重学生良好的发声习惯和歌唱习