初中数学七年级《整式》教学设计

课题：整式进一步理解字母表示数的意义，会用含字母的式子表示实质问题中的数目关系；教课目标2.经历用含字母的式子表示实质问题数目的关系的过程，领悟从详尽到抽象的认识过程，发展符号意识。教课要点用含字母的