大学生课余生活的调查报告

大学生课余生活的调查报告大学生课余生活的调查报告 在如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间越来越多了。于是，我不禁要问：大学生们在课余时间都在做些什么?他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的?学习

大学生课余生活的调查报告 大学生课余生活的调查报告 在如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间越来越多了。于是，我不 禁要问：大学生们在课余时间都在做些什么?他们是如何点缀和丰富自己的课余 生活的?学习?工作?逛街?上?……大学生是校园文化建设的主体，营造一个活 跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而，随着社会竞争 的日益加剧，学生面临着校园内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用 自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身 心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须 思考的问题。 近日，针对大学生课余时间活动这个话题。了解我校同学的课余活动状 况，我展开了对我校大一大二各专业的200名学生的调查(其中大一：110人， 大二：90人)这次调查，我采取了任意抽样问卷调查，主要调查了大学生课余 活动的内容。现在，结合一项专项调查结果，对我校学生课余活动情况进行对 比分析。 一、课余活动内容取向概况 根据一项专项调查，从中可以看出大学生在参加课余活动方面存在内容上 的不同取向。在给出课余活动的个选项之后，大学生作出了如下的选择。 体育锻炼 11% 校系活动和工作 13%聊天、社交 19% 课余学习 21% 阅读 课外书刊报纸 .5% 勤工助学 5% 上、打游戏 10% 棋牌活动 4% 睡懒觉 3% 无 所事事1% 其他 0.5% 从中可以看出，大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。 “课余学习”、“聊天、社交”、“阅读课外书刊报纸”、 “体育锻炼”和 “上玩游戏”五项是大学课余时间参加的主要活动。而我校学生课余活动取向 是以“课余学习”、“聊天、社交”、“体育锻炼”为主要活动。由于大学学 习方式和信息传递方式的改变，加之大学生活更加开放和丰富多彩，使得大学 生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式，呈现出多元化的取向。值得注