作物栽培学总论期末考试复习资料

1、作物栽培学是研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关 系，并在此基础上采取栽培技术措施以达到作物高产、稳产、优质、高效目的的 一门应用科学。研究对象是大田作物1、作物栽培学特点：复杂

、作物栽培学是研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关 系，并 1 在此基础上采取栽培技术措施以达到作物高产、稳产、优质、高效目的的 一门应用科学。 研究对象是大田作物 、作物栽培学特点：复杂性、季节性、地区性 1 、作物栽培学的研究方法：生物观察法、生长分析法、发育研究法、作物生理 研究法 2 、作物种植一般分为三大类:粮食作物（谷类、豆类、薯芋类）、经济作物（纤 维、油 3 料、糖类、其他）、饲料和绿肥作物 ・ 长:指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的不可逆增加。 通常可以 1 用大小、轻重和多少来度量。 .发育：指作物细胞、组织和器官的分化形成过程，即作物发生形态、结构和功 能上质 2 的变化，有时这种过程是可逆的 ,分化：细胞、组织和器官在形态结构、内部代谢和生理功能发生的变化。 3 形生长过程:作物的个别器官、整个植株的生长以及作物群体的建成和产量 的积累 4. S 均经历前期较缓慢、中期加快、后期又减缓以至停滞衰落的过程,这个过 程遵循一条 S （ 〃形的曲线。型曲线的应用：缓慢增长期、快速增长期、减速 增长期（最高速率）、 S 缓慢下降期） 生产上的指导意义：可作为作物检验生长发育进程是否正常的重要依据，在作物 生育过 程中应密切注视苗情，使之达到该期应有的长势长相，向高产方向发展。 各种促进或抑 制作物生长的措施，都应该在作物生长发育最快速度到来之前应用 同一作物的不同器 官，通过形生长周期的步伐不同，生育速度各异，在控制某 一器官生育的同时，应注 S 意这项措施对其他器官的影响。 、棉花的主茎各节均可出生分枝，一般主茎第节位以下着生的分枝多为叶枝 （营 55~7 养枝）,其它节位着生的多为果枝，在果枝中，棉铃对叶生，枝条曲折，与茎垂 直、叶 枝中叶片多锐角。棉叶为子叶、先出叶、真叶。 、作物生产上的种子泛指用于繁殖下一代的播种材料，它包括植物学上的三类 器官， 4 即由胚珠发育成的种子、由子房发育而成的果实以及用作无性繁殖的根茎 等营养器官 选用粒大、饱满、整齐一致的种子，对保证全苗壮苗有重要意义。 吸胀、萌动、发芽三个阶段 种子寿命是指种子群体在一定环境条件下保持生活力的期限 5o 27 .基本耕作：指入土较深、作用较强烈，能显著改变耕层物理性状，后效较长 的一类 土壤耕作措施。