2023年六年级数学培优辅差工作总结

2023年六年级数学培优辅差工作总结 2023年六年级数学培优辅差工作总结1　　通过一学期的教育,学生的学习动机、学习积极性有了很大提高，不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,

2023年六年级数学培优辅差工作总结 2023年六年级数学培优辅差工作总结1 通过一学期的教育,学生的学习动机、学习积极性有了很大提高，不管是优等生或是学 困生,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化, 以前是“要我学”,现在是“我要学”。总结经验，归其原因，主要与日常的教学过程中坚 持不懈地狠抓培优辅差工作是分不开的，总结如下: (一)思想方面的培优补差： . 1、随时与班主任沟通,了解学生的生活、思想、等各方面的情况，做好学生的思想工作, 经常和学生谈心,关心他们,让学生充分感受老师对他们的爱,从而激发了他们学习的积极 性。 2、知识的粗浅，同时鼓励学生学好书本知识，自学课外知识，端正学习态度；激发学 生分析社会现状，让学生明白“打铁还需自身硬”，只有学好文化知识、练好本领才具有竞 争的实力；利用一切机会向学生传达社会上的`违法犯罪的实例，让学生珍惜来之不易的学 习机会，坚定学习信念。(培优辅差工作总结) (二)、有效培优补差措施初步得到成效。 1、“有了目标就有了动力”，期初，师生一起为每一位同学制定学习目标，根据情况 适当加以调整，在以后的学习过程中时刻加以验证，并不断努力。 2、充分利用课余时间,对各种情况的同学进行“因材施教、对症下药”，根据学生的素 质采取相应的辅导方法。 3、新授课优生多发言，练习课差生多板演,中等生订正，优等生解决难题，使不同层次 的学生都能得到提高，树立起学好数学但信心。 4、坚持“手拉手、同进步”，也取得比较好的效果。