实践活动——点击双休日

实践活动 ： 点击双休日 教学内容：青岛版小学数学三年级下册第56—57页教学目的：1. 通过调查、计算、讨论，使学生经历数据收集、整顿过程，体会双休日的现状，并简要分析成因。 2.让学生懂得如何有效

实践活动：点击双休日 青岛版小学数学三年级下册第56—57页 教学内容： 教学目的： 1. 通过调查、计算、讨论，使学生经历数据收集、整顿过程，体会双休日 的现状，并简要分析成因。 2. 让学生懂得如何有效地运用双休日闲暇时间，提高双休日的生活质量，过 一种故意义的双休日。 3. 发展学生的社会实践能力、观测思考能力和自主探究的发明意识。 教学重难点: 教学重点:在数据的收集、整顿过程中，理解双休日现状，并提出合理化建 议。 教学难点:合理设计双休日。 教学准备: 课件、调查用表、记录取表。 教学过程： 一、创设情景，提出问题 师：教师带来某些照片，是我们学校的学生双休日参与活动时留下的，想看 吗？（课件展示照片） 提问：看到她们的活动，你最想说什么呀？学生回答。 师生谈话：你们的双休日都做哪些事情呢？下面就让我们一起来点击我们的 双休日。（贴鼠标图） 通过观看丰富多彩的双休日活动图片，引起学生对自己双休日活 [设计意图] 动的思考，从而展开调查和分析等教学活动 。 二、自主学习，小组探究 1．双休日做什么事情的最多 （1）调查 师谈话：课前我们进行了双休日活动状况调查，（课件出示调查表）