义务教育均衡发展应知应会培训讲稿

义务教育均衡发展应知应会知识一、什么是义务教育均衡发展？义务教育均衡发展是在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距，办好每一所学校，教好每一个学

生均图书册数 4、小学不低于20册、初中不低于30册；义务教育均衡发展应知应会知识教学实验仪器配置 5、小学12个教学班及以下不低于3.5万元、13个教学班及以上不低于5万元，初中9个教学班及以下不低于10万元，10个教学班及以上不低于15万元；每百名学生拥有计算机台数中、小学均实现班班通 7、小学不低于6台、初中不低于10台；；一、什么是义务教育均衡发展？师生比 8、小学不低于1：22、初中不低于1：17；义务教育均衡发展是在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、班额 9、小学不超过45人，初中不超过50人。区域间教育发展水平的差距，办好每一所学校，教好每一个学生。也就是使区域内义务教育学校在办学经根据平塘县义务教育均衡发展指标“保七争八望九”要求，以上9项指标必须保住7项达标，争取八费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大体处于一个相对均衡的状态，与义务教育的项达标，有望九项指标全部达标。公平性、普及性和基础性相适应。七、我县义务教育均衡发展推进时间是如何安排的？二、如何把握均衡发展的基本内涵？ 2017年12月迎接州人民__教育督导对我县义务教育初步均衡督导考核；2018年4月迎接省人民__对均衡发展是一种新的教育发展观，是解决我国目前现实教育问题的新举措，是实现教育公平构建和谐我县义务教育基本均衡发展的督导评估；2018年5月迎接___对我县义务教育均衡发展国家认定。社会的必然要求。其内涵主要包括三个层面：①区域之间的均衡发展；②区域内部学校之间的均衡发展；八、怎样开展县域义务教育均衡发展的督导评估？ ③群体之间的均衡发展，目前应当特别__弱势群体的教育问题。其最终目标，就是要合理配置教育资源，义务教育均衡发展督导评估的程序，主要采取自下而上的方式进行，即校级、县级自评、州级复核、办好每一所学校，教好每一个学生，实现教育公平。省级评估、国家认定。三、义务教育均衡发展督导评估的主要内容是什么？九、我县义务教育均衡发展采取了哪些措施？一个门槛、两项内容、一个参考、四个一票否决。义务教育均衡发展督导评估的主要内容可以概括为：为加快义务教均衡发展，我县采取了六大措施：一个门槛（基本办学标准评估），要求在对一个县进行评估认定前，要对其所辖义务教育阶段学校是一是实施标准化学校建设工程，改善办学条件；否达到本省基本办学标准进行评估。达到这一条件的县，才有资格接受均衡督导评估认定。二是全面实施农村学校改薄工程，促进校际均衡；两项内容（均衡督导评估认定的核心内容），1、对县域义务教育校际间差距评估。是以生均教学及辅三是实施教师素质提升工程，优化教师队伍；助用房__、生均体育运动场馆__、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师四是实施教育质量提升工程，提高办学水平；生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数8项指标来分别计算小学、初中综五是实施义务教育关爱工程，推进教育公平；合差异系数。达到基本均衡评估的标准为：小学综合差异系数不高于0.65，初中综合差异系数不高于0.55。六是实施均衡发展督导工程，推动依法治校。 2、对县级__推进义务教育均衡发展工作的评估。主要是通过入学机会、保障机制、教师队伍、质量与十、进城务工农民子女在城市义务教育阶段就读享受哪些政策？管理四个方面的17项指标来进行，每个指标赋一定分值，总分为100分；达到85分以上的县方可视为达 “两助三免” 与所在城市义务教育阶段学生享受同等政策，家庭经济困难的，可享受（即营养改善计到此项评估的要求。划补助，贫困寄宿生补助；免学费、免___费、免住宿费）政策。一个参考，指公众对本县义务教育均衡发展状况的满意度，作为评估、认定一个县是否实现基本均衡十一、___提出的有关“减负”工作的五项要求是什么？的重要参考依据。要坚持正确的政绩观和科学的评价观，不准把升学率作为衡量学校办学水平的唯一指标；坚持义务教四个一票否决 (“全面改薄”计划未完成的、“三残儿童”入学率不达标的、近三年教育经费投入有两育阶段公办学校一律实行免试就近入学，不准小学、初中招生__选拔考试；坚持认真执行国家课程计划，年未实现“三个增长”的、学校出现重大安全责任事故和____违规__的)。不准随意增减课程门类、难度和课时；坚持开展丰富多彩的课外活动，不准占用学生休息时间____补课；四、义务教育均衡发展督导评估的指导思想是什么？坚持全面评价学生的发展，不准按考试成绩排队。强化__责任 1、，明确督导评估对象是地方各级__，并且要求__是推进义务教育均衡发展的“第一责任十二、党的教育方针是什么？人”。督促__切实履行国家法律、法规、方针、政策中关于推进义务教育均衡发展的责任。坚持教育为____现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美注重实效 2、，评估认定以结果性评估为主，即以县域内义务教育学校校际间差距的评估为重点。同时，全面发展的____建设者和__人。评估__推进义务教育均衡发展的工作情况，引导__，尤其是县级__积极均衡配置义务教育学校资源。工作方针国家中__教育__和发展规划纲要(2010-2020年)：优先发展，育人为本，__创新，促进公平，积极回应社会关切， 3、把行政性评估与广大群众的实际__结合起来，将公众评价作为评估的重要参考。提高质量。把教育摆在优先发展的战略地位。把育人为本作为教育工作的根本要求。把__创新作为教育发努力缩小校际间差距，促进教育公平，回应社会关切。展的强大动力。把促进公平作为国家基本教育政策。把提高质量作为教育__发展的核心任务。五、基本均衡评估验收的总体要求是什么？战略目标国家中__教育__和发展规划纲要(2010-2020年)：到2020年，基本实现教育现代化，基本形对县域义务教育学校办学基本条件重点评估的9项指标有7项以上达标，办学基本条件各项指标的评成学习型社会，进入人力资源强国行列。估和县级人民__推进义务教育均衡发展工作评估得分均在85分以上，全县小学和初中校际均衡的差异系数十三、教育经费的“三个增长”是什么？分别小于0.65和0.55，公众满意度调查结果达85%以上满意的县，方可通过义务教育均衡发展的评估认定。教育拨款增长高于财政经常性收入的增长；生均预算教育事业逐六、均衡学校办学条件的标准是什么？年增长；教师工资和生均公用经费逐年增长。生均校舍建筑__ 1、小学达到4.5平方米、初中达到5.5平方米；教育发展的“三个优先”是什么？十四、生均体育活动场地__ 2、小学不低于4.5平方米、初中不低于5.5平方米；寄宿生人均宿舍__ 3、小学不低于3平方米、初中不低于3.5平方米；