《水龙吟》教学设计

《水龙吟•次韵章质夫杨花词》教学设计一、教学目标学问目标：了解词的内容并理解其咏物言情的内涵技能目标：基本了解咏物词的特征情感目标：学会有感情地朗读婉约词二、教学重点：了解咏物词的特征，把握本词的情感