关于《从现在开始》教案

关于《从现在开始》教案 　　 　　教学目标： 　　 　　1.能正确认写本课生字。 　　 　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出不同角色的语气。 　　 　　3.感悟课文内容，体会到什么事不能只

关于《从现在开始》教案 教学目标： 1.能正确认写本课生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出不同角色的 语气。 3.感悟课文内容，体会到什么事不能只想到自己，还要尊重 别人的习惯。 重点：识记生字词，能读出各角色的不同语气,明白道理. 难点：能为文中“议论纷纷”、“叫苦连天”、“欢呼”等 补上相应的动物语言。 一、课前谈话，激趣 1.刚才老师听说流塘公园的森林里要举行动物联欢会，但要 扮成动物才能参加，想去吗？那就请带上动物头饰，学一学自己扮演 的动物的声音和动作。老师是鸽子姐姐。 2.一会儿鸽子姐姐带你们坐火车出发，但是路上要经过三个 站，每个站都有关要闯，你们必须闯过了这三关才能往下一站出发， 有信心吗？坐好，马上开车。 二．第一关，自学方法展示台。 第一站，“心语林”到了，这一站的问题是：1、说说昨天 晚上你是怎样预习的？2、预习后你觉得该怎样读课题？数一数课题在 课文中出现了几次？这一关顺利通过，上车继续出发。 三、第二关字词关。 第二站，“采集林”到了，这一站是字词关，这些都是我们