《除数是两位数的除法》的教学设计

《除数是两位数的除法》教学设计教材分析：这部分内容是在学习了商是一位数的除法以后学的。商是两位数的，让学生将除的过程、商方法迁移至此。本单元加强了“解决问题”的教学。首先，把计算内容置于实际生活的情境