论文：浅谈幼儿园趣味数学的渗透性教育

论文：浅谈幼儿园趣味数学的渗透性教育数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科，但它又具有现实性，来源于现实生活。新《纲要》在数学教育的目标中指出：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣