【教育资料】二年级语文下《卡罗尔和她的小猫》教学设计五

【教育资料】二年级语文下《卡罗尔和她的小猫》教学设计五今天老师给同学们介绍一只小猫，它叫伯洛，它的小主人叫卡罗尔，你们想知道他们之间有什么秘密吗？今天我们就学习第八课《卡罗尔和她的小猫》。二、熟读课文

【教育资料】二年级语文下《卡罗尔和她的小猫》教学设计五 今天老师给同学们介绍一只小猫，它叫伯洛，它的小主人叫卡罗 尔，你们想知道他们之间有什么秘密吗？今天我们就学习第八课《卡 罗尔和她的小猫》。 二、熟读课文，学习生字 1．教师范读课文，引导学生说过全文主要写了什么内容？ 2．学生自由读课文，画出生字，新词和不理解的字词（尊重学生， 选择自己喜欢的方式来学习） 3．学生汇报学习情况（教师用课件显示） （1）找出已经认识的生字和词和同学交流认识的途径。 （2）找出难认和字和同学一起讨论用什么办法记住。 （3）出示字、词卡，进行拼组游戏。 三、默读感悟，交流讨论 1．提出默读的要求与方法：不出声、不指读；用心看，用心悟。 2．学生自主默读课文，说一说课文中哪些内容给你留下了深刻的 印象？引导学生畅所欲言。可以结合上下文自主理解。（鼓励学生开 动脑筋，敢想、敢说） 1/3