《两小儿辩日》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《两小儿辩日》课程标准本设计力求体现“生本高效”的教学理念。这篇课文是文言文， 小学生初次接触文言文，学习文言文最好的方法是反复诵读。因此， 在教学中，我坚持以读