数学教学思想体会

数学教学思想体会 一、课堂的观察向度与评价标准　　课堂上学生学什么、怎样学，与之密关联的教师教什么、怎样教，是课堂观察的基本内容。由此可以确立课堂观察的三个基本向度，即学生学习的状态、接受知识