新人教版小学数学五年级上册精品教案全册

第一单元小数乘法【内容标准】本单元贯彻了数学第二学段数的运算教学标准中的要求：发展数感；让学生会进行简 单的小数乘法运算；会解决有关小数的简单实际问题；经历与他人交流各自算法的过程。主要内容是：1 •

第一单元小数乘法 【内容标准】 本单元贯彻了数学第二学段数的运算教学标准中的要求：发展数感；让学生会进行简单的小数乘法运算； 会解决有关小数的简单实际问题；经历与他人交流各自算法的过程。 主要内容是：•小数乘法的计算方法；•积的近似值；•有关小数乘法的两步计 123 算；.整数乘法运算定律推广到小数。 4 【教学目标】 一、基础性目标 •探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。 1 2 •会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。 3 •理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便运算，进一步发展 学生的数感。 4 •体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。 二、发展性目标 1. 指导学生对小数乘法的算理做出合理的解释，提高简单的推理能力。 •注意引导学生探索因数与积之间的大小关系的规律。 2 【教学内容分析】 •根据学生已有的知识基础和生活经验，选择“进率是十的常见量”作为学习素材，引入小数乘法的学习。 1 这样，能促成学生利用元和角之间、米和分米之间的十进关系顺利沟通小数乘法与整数乘法的联系，禾于学生 U 将新知纳入到已有的认知系统中。 2 •教材淡化了小数乘法意义的教学，把重点放在计算的算理和方法的总结上，引导 学生利用因数的变化引起积的变化规律来解释小数乘法的算理，并由此总结小数乘法的一 般方法。 3 •小数的书写方式，进位规则均与整数相同，教材紧扣两者的密切联系，引导学生应用转化和对比，概 括小数乘法的计算方法。