山中访友教学设计_38

《山中访友》教学设计 【教材解读】 《山中访友》是人民教育出版社第七册教材第三单元的一篇短文。是一篇构思奇特，富有想象力、充满童心和好奇心的散文。"带着满怀的好心情'，走进山林，探访山中

18 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 《山中访友》教学设计 【教材解读】 《山中访友》是人民教育出版社第七册教材第三单元的一篇短文。 " 是一篇构思奇特，富有想象力、充满童心和好奇心的散文。带着满 '"'"' 怀的好心情，走进山林，探访山中的众朋友，与朋友们互诉心声， 营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。 美的画面。走进《山中访友》，感受清新绮丽的文字，就如同走 进一个如诗如画的童话世界。在的笔下，山中的景物优美而又多情， 清新而又醉人。早晨含着露水与栀子花气息的清风扑面而来，足令你 神清气爽。有了好心情相伴，哼几段小曲，踏一条幽径，显得多有诗 意，在古道中吟唱，也似乎成为一道美丽的风景了。再看那德高望重 在涧水上屹立了几百年的古桥，是一幅古老而又坚韧的画；那片清翠 的树林，配上悦耳的鸟鸣，多情的露珠，不又是一幅清新醉人的画么？ 最为活泼可爱的当属山泉姐姐、溪流妹妹、还有白云大嫂、瀑布大哥、 悬崖爷爷、云雀弟弟，他们在寂静的山涧描绘出一个如诗如画的世界。 再看那些落叶，小花、雷雨、老柏树，小蚂蚁他们也在这幅清新优美 的自然画卷上尽情的挥洒自己的美丽。雨停风定，几声悠远的犬吠， 云岭一群闲逸的归鸟，我挥挥手告别这美丽的大自然。行文此处，余 韵悠悠，沁人心脾，在美丽的大自然的图画中，读者也身临其境，神