美语教学活动——颜色及动物单词的学习设计[修改版]

第一篇：美语教学活动——颜色及动物单词的学习设计美语教学活动——颜色及动物单词的学习设计 I Can See … 年龄：大班【设计意图】 游戏是幼儿最喜爱的活动形式。幼儿园工作规程指出：游戏是进行幼儿

—— 第一篇：美语教学活动颜色及动物单词的学习设计 —— 美语教学活动颜色及动物单词的学习设计 ICanSee… 年龄：大班 【设计意图】 游戏是幼儿最喜爱的活动形式。幼儿园工作规程指出：游戏是进行幼儿全面发展教育的重要形式，是 “” 幼儿自愿、自发、自主的活动。教师通过创设去动物园的场景，带领幼儿唱唱、跳跳来到动物园门口，通 “ 过闯三关、猜猜、说说、拍拍、看看、听听，调动幼儿多种感官参与活动，让幼儿在游戏的氛围中自主学 习，轻松快乐地巩固练说颜色单词和动物单词，学习句型及及一两个动物单词，体验游戏带来的快乐。 【活动目标】 1.“Ican…”“Icansee…”“Icansee…”2.“” 复习的句型，学习句型及儿歌。积极参与去动物园的游 3.hippo 戏活动，大胆地讲述自己看到的色彩及动物。学习单词，巩固复习颜色，部分动物单词 1. 【活动过程】师生问好。 1leasesay“Goodmorning”totheteachers.Goodmorningchildren.boysandgirls2 ）Ｔ：Ｐ（）） lackeyedchildren2. 师生对唱：Ｂ－去动物园。 oyoulikeanimalshatkindofanimalsdoyoulike Ｔ：Ｄ？Ｗ？ Doyouwanttogotothezoo ？ Nowlet’srowourboattothezoo.()3. ，幼儿唱歌打开前三道门，进入动物园 1TOhlook ）：，！（第一道门窗口跳出一只蓝猫） BluecatHelloeveryone.I’myourgoodfriend,Bluecat,Welcameyoualltoourzoo.Ifyou ：， wanttovisitourzoo,youwillhavetoanswersomequestionsbeforeyouenter,mustopenthe firstthreedoors.T:Bluecatwantsyoutoopenthefirstthreedoorsbyusingyourbrains.Canyou ?Now,pleaselook,thefirstone.2“Ican”1-10a) ）复习的句型及的数字。出示球 What’sthis? Whocanbouncetheball?Comehere,let’scount“one…ten”,Catch ！ b), 集体回答拍球。 c)T:Youdidverywell.CanweopenthefirstdoornowLet’shavealook3“Ican…” ？！）复习 的句型，听力训练。