一年级思品教学计划

一年级思品教学计划　　一、学情分析 　　一方面由于学前段的教育不同，学生的行为习惯养成也是参差不齐，另一方面，一年级的学生本来就比较好动，加上学习环境的突然改变，学生会遇到许多的困难。进入一个新环境，

一年级思品教学计划 一、学情分析 一方面由于学前段的教育不同，学生的行为习惯养成也是参差不 齐，另一方面，一年级的学生本来就比较好动，加上学习环境的突然 改变，学生会遇到许多的困难。进入一个新环境，学生首先就是要认 识新同学，对于有40多个学生的班级，学生需要记住这么多人的相 貌，名字，实在有点困难。通过思品课的学习，帮助学生在交友，行 为习惯，学习习惯都方面都得到发展。让他们尽快适应小学阶段的学 习。 二、指导思想 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点， 着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入 浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。 三、教学目标 1．健康安全地生活 2．愉快积极地生活 3．负责任有爱心地生活 4．动脑筋有创意地生活 四、教材分析 1、三条轴线 *儿童与自我