一年级科学下册 3 天气与生活 11 天气与生活教案 冀人版-人教版小学一年级下册自然科学教案

天气与生活【教学目标】知识目标：知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。能力目标：描述天气变化对动植物和人类生活的影响。情感、态度与价值观目标：体会只有掌握天气变化的规律才能趋利避害，更好地为人类服务。【

天气与生活 【教学目标】 知识目标：知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。 能力目标：描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 情感、态度与价值观目标：体会只有掌握天气变化的规律才能趋利避害，更好地为人类服务。 【教学重难点】 重点：知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。 难点：描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 【教学准备】 关于天气的图片、资料和新闻，一周的天气记录，多媒体课件。 预习要求：提前收看关于天气变化的新闻。 【教学过程】 一、导入新课 1．教师引导：同学们，上节课我们了解了各种各样的天气，并且学会使用自己设计的符号来描述天气 状况，那么在多种多样的天气里，你最喜欢什么样的天气？能说说为什么吗？ 教师提问学生，学生根据自己的想法自由阐述，教师注意纠正表述的逻辑。 2．教师继续引导：同学们说得都很好，那么这些各种各样的天气会给我们的生活带来怎样的影响呢？ 3．揭示课题：2、天气与生活 二、天气对我们的影响 1．教师引导：上节课的课后，我们记录了一周的天气状况，现在让我们来说一说这一周的天气情况对 我们生活的影响。 教师引导学生进行分组讨论，并指定一位组长进行总结表述。 2．教师出示天气影响人类生活的图片，引导：同学们，你们能说说天气会对人们的生活产生哪些影响 吗？ 学生观察图片，尝试描述图中所展示的天气对生活的影响 教师提示：雾霾天气人们需要戴口罩出门；雪天人们要清除路上的积雪，方便出行；晴天要做好防晒， 撑伞或涂防晒霜；台风来临之前，渔船必须进入港口躲避。 3．小结：同学们，天气的变化不只会带来负面影响，也能产生一些积极的影响，例如春雨贵如油、瑞 雪兆非年这些农谚就说明了天气给农业生产带来的好处。 三、调查天气的影响 1．教师引导：天气不仅会对人类生产和生活带来影响，也会影响动植物的生活。 学生对照图片具体阐述：蜜蜂采蜜喜欢什么样的天气？遇到暴雪了，动物们该如何寻找食物？ 2．教师展示课前收集的资料：能预报天气的动植物。组织学生进行讨论。 学生说一说这些动植物为什么能预报天气，教师加以补充解释。