中学教师资格证考试《教育知识与能力》自我检测试题

中学教师资格证考试《教育知识与能力》自我检测试题注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要

省 （市区） 姓名 6、教学工作的基础是教学工作实施的（）环节。 准考证号 A.上课 ……… 中学教师资格证考试《教育知识与能力》自我检测试题 B.布置和批改作业 ……….……… 密 C.备课 … 注意事项： D.课外辅导 ……………… 封 7、“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的（）。 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 … A.定势现象 ……………… 线 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 B.迁移现象 … C.记忆现象 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 ……..……… 内 D.应用 ……… 8、布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是（）。 ……………… 不 A.接受学习 一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分） ……. B.意义学习 ……………… 准 1、在群众体育，竞技体肓相比，学校体育的突出特点是（）。 C.发现学习 ……. 答 A.娱乐与竞技性 D.观察学习 …………… 题 B.普及性与文化性 9、一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是（）。 C.教肓性与基础性 A.生产力发转水平 D.全体性与全面性 B.政治经济制度 2、江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要素，此时他把关注的焦点投向 C.人口数量和质量 了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照福勒的教师成长阶段论，江金处于（）。 D.社会意识形态 A、关注生存阶段 10、小林诚实内向，谦虚勤奋，且具有亲和力，这些描述说明（）。 B、关注学生阶段 A.性格特征 C、关注情境阶段 B.能力 D、关注自我阶段 C.气质 3、布鲁纳主张教学的最终目标是（）。 D.认知 A．促进学生提高学习成绩，考得高分数 11、初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是 B．促进学生获得与理解新知识 保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程中哪个阶段？（）。 C．促进学生理解学科的基本结构 A.发现问题阶段 D．促进教师能够设计出优秀的课程 B.理解问题阶段 4、如果学生上课扮鬼脸是为了得到老师或同学的关注，老师与同学可以不予理睬，不给予其希 C.提出假设阶段 望得到的强化，那么此类行为就会逐渐减少。这种减少不良行为的方法是（）。 D.检验假设阶段 A．正强化 12、学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和（）。 B．负强化 A.班级活动 C．惩罚 B.文学艺术活动 D．消退 C.群众性活动 5、按照苛勒的观点，学习的本质是（）。 D.社会公益活动 A．形成刺激与反应间的联结 13、孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬。上好义，则民莫敢不服。上好信，则民 B．主动形成认知结构 莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”这段话表明孔子的施教内容 C．构造一种“完形” （）。 D．对环境条件的认知 15 第页共页