推荐下载 幼儿园个人工作计划 幼儿园特殊儿童教养计划

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幼儿园个人工作计划幼儿园特殊儿童教养计划 蔡皓阳小朋友是我园托儿所的幼儿,已渡过了入园时的适应期,因此很快地 融入到这个集体中来,但是规则意识不强,随. 由于在托儿所的时候对于托儿所幼儿的规则训练并不是很注意,刚入托时托 儿年龄较小,没有太多的规则.来园后的桌面游戏托儿的兴趣并不是很高,每天玩 了一会儿就会把玩具扔得满地都是,因此阳阳在托儿所就已经形成了一种习惯, 没有自己整理玩具的习惯.进入小班之后,一时之间不能马上改过来,早上来园后 玩好桌面游戏不会整理玩具.课后一会儿时间他也会到各个区域中乱窜,把各种 玩具都拿出来玩一遍. 阳阳较其他幼儿来说,又比较地懒惰,参与各项活动的积极性不高.老师拍铃 鼓的时候,他就坐着不动,而且是整个身子躺在椅背上.在操作活动中耐心不够, 注意力不能很好的集中,容易分散.做任何事老师都要不断地提醒他、催促他. 阳阳也比较的任性,有一次吃玩水果后其他幼儿都把桌子上的水果皮仍到了 垃圾桶里,只有阳阳前面还有一大堆.老师提醒他应把水果皮扔掉,他就是不肯扔 掉,还在一边撒娇.这与家庭教育方式也有关：就因为这样,他没有奖到五角星.放 学爷爷来接他时,他说：爷爷,帮我买好多好多五角星.爷爷就要求老师帮他也贴 一颗,而且没有询问为何没有奖到五角星. 二具体措施 (一)良好行为习惯的培养 1、增强他的规则意识,教师教给他整理玩具的方法,让他知道玩好玩具后应 自己整理. 2、使他了解课后如果老师没请拿玩具玩,就不应该随意去拿. (二)激发参与活动的兴趣 1、调动他的积极性,使之主动参与到活动中来. 2、平时让他多进行一些动手方面的操作,提高起动手能力,增强起信心.