语文教育的整体观

C20020120418 李桃英录入语文教育的整体观肖秀兰(广东省 东莞市教育局教研室，东莞523000)摘要：近几十年来的语文教学的问题之一是把整体弄得支离破碎。我们必须研究整体被肢解的表现和