北师大版一年级数学上册认识钟表

北师大版一年级数学上册：认识钟表设计教师： 审核人： 学习内容：小明的一天学习目标：1.使学生认识钟表的组成部分，知道时针、分针及钟面的数2.使学生结合生活经验

北师大版一年级数学上册：认识钟表 设计教师： 审核人： 小明的一天 学习内容： 1.使学生认识钟表的组成部分，知道时针、分针及钟面的数 学习目标： 2.使学生结合生活经验学会看整时，并知道整时的两种方法。 1. 会看整时、半时。 学习重难 2. 怎样表示整时和半时 点： 实物钟、模型钟 课前准备 1、教师： 2、学生：钟表 课时划分： 2课时 总第64课时 教学流程： 教学环节 学习活动组织与教师 学生学习活动预设 时间 补充与反思 与内容 活动 分配 1.童话引入。多媒体演示： 创设情境，激发学生学习兴 2.提出问题 趣。 5分钟 一、情境导入 1.初步认识钟面。 小组同学一起观察：黑板上 (1)比一比。 三个钟面上的针有什么相 让学生指一指学具钟的时 同和不同? 针、分针。 (2)说一说。 都有两根针(长长的细细的 钟面上的针是按怎样的方 叫分钟，短短的胖胖的叫时 向转的? 针)。 二、自主探索 2.认识整时。 (1)整时的常用表示法 20分钟 ①学生尝试拨整时。 ②观察比较整时针的特点。 ③引导学生得出认识整 时的方法：