生物课教育叙事

生物课教育叙事八年级初中生物“传染病”这节课，教师不直接讲授有关“传染病”的知识，而是在课的开始先“创设问题情境”让学生开展有趣的竟猜活动,以激发学生学习的兴趣，然后再开始讲课。我创设的竟猜活动内容有