2021年项目驱动式的网络工程课程设计改革论文

项目驱动式的网络工程课程设计改革论文 　　1.1成果过于程式化 　　传统课程设计的成果往往是步骤或结果程式化，在课程设计教学形式上依然是以教师为主，在设计过程中教师为了便于管理步骤或代码相对固定，所以