以“心理描写”为切入点的《最后的常春藤叶》教案设计

以“心理描写”为切入点的《最后的常春藤叶》教案设计：阅读《最后的常春藤叶》，掌握生动细致的心理描写技巧，提高阅读理解能力。学会分析文本中的心理描写，掌握推断人物性格和情感的方法和技巧。培养学生的审美情