苏教版五年级信息技术教案 《用声音控制小猫动作》参考教案

用声音控制小猫动作一、 教学目标知识与技能：掌握用数学表达式表示音量值的范围。学会用声音控制动画的方法。理解分支语句的含义。过程与方法：在活动中充分地体验、感知，在完成本任务的过程中要引导 思考、猜测

用声音控制小猫动作 一、教学目标 1. 知识与技能： (1) 掌握用数学表达式表示音量值的范围。 (2) 学会用声音控制动画的方法。 (3) 理解分支语句的含义。 2. 过程与方法：在活动中充分地体验、感知，在完成本任务的过程中要引导 思考、猜 测、实践与总结。 3. 情感态度与价值观：过具体的教学活动培养勇于实践、勇于探究的精神, 在活动中 体验成功与喜悦的情感，从而增加对的学习兴趣。 Scratch 4. 行为与创新：在完成任务的同时不断创新与实践，并应用本课知识与原理 解决实际 问题。 二、学情分析 本课教学对象是小学五年级学生，该年龄段的孩子活泼好动，其思维还是以 形象思维 为主，有较强的学习愿望和兴趣，开始独立思考、追求与探索，是掌握基 础知识、基本技能 的最佳时期，但其认知水平和分析能力的发展有限。为此在教 学设计时应根据学生已有的生 活经验和知识水平准确把握学生的学习起点，力求 让学生在掌握知识与技能的同时，能体验 到“跳一跳摘到桃子”的滋味。同时尽 可能地为学生创设自由创作的空间和时间，从而提高 学生动手实践和学以致用的 能力。 三、重点与难点 重点:学会用声音控制动画的方法。 难点:理解分支语句的含义。 四、教学活动 1. 导入 《》是美国影片《音乐之声》中的主题曲之一，它旋律优美，堪称经 典，下面 DoReMi 请同学们带着欢快的心情一起唱《》，在唱的过程中请同学们看 大屏幕，仔细观 Do Re Mi 察屏幕上的动画与什么有关?一旦发现就举手说出你的观点，比一 比，我们班的同学谁的眼 力最厉害。 学生演唱并抢答。