一年级下册数学教案：连加、连减、加减混合

教案一年级下册数学教案：连加、连减、加减混合一、引言1.1设计依据本教案根据一年级学生的认知发展水平和学习特点，结合新课程标准，设计了连加、连减、加减混合的相关教学内容。1.2教学意义通过本节课的学