周传基科学的训练方法

初学指南，周老师教的学习方法!（-）如果没有DV,怎么学？“在没有摄彖机的条件下,在一定程度上可以用静态的照相机来代替。就是用拍电影的动态思 维来拍呆照。…那只是一个镜头中的一个画格。开始时只准用黑口

初学指南，周老师教的学习方法 ! - （）如果没有怎么学？ DV, 1, “, 在没有摄彖机的条件下在一定程度上可以用静态的照相机来代替。就是用拍电影的动态思维来拍 …” 呆照。那只是一个镜头中的一个画格。开始时只准用黑口胶卷。 2, “. 试着抄袭一个你喜欢的段落，当然是拍起来比较容易的或者是拆儿个这样的段落，拆了再拼起 , 來，拼的时候不许再看原片，练练白己的记忆力和判断九你就这样埋头练，根据我的经验埋头练一两百 •... 个段落，你也就白如了当然一两百个镜头，大概需要花上一两年的时间急什么俗速不达你必须熟练 ” 到能够用视听语言流畅地表达自己的思想感情为止 3, “• 把你手中有的一些录象带看它儿遍，然后把某个镜头按你白己的想法与另一个镜头相接。这个 I … 做法包括了好儿种训练。你可以仔细揣摩他的镜头是怎样用的，什么接什么，你也可以研究他的镜头 …• 是怎样一步步地引导观众的心理活动。读解和分析大量精彩的三分钟的段落也就是把整个动作铺开， 然后再压缩成三分钟。研究他人是怎样取舍的。 “ 一般来说，先看一遍，然后看你最喜欢的那一段落，或者是你认为是最不好的那一个段落。它的镜 ”4, 头都是怎么接的？也就是说，前一个镜头的最后一个画格跟下一个镜头的第一个画格间有什么光和声的 Z 关系。有含义吗？好看不好看，有什么视听效应？人物间的关系是用什么手段表现出來的？靠对话？ Z ? 有没有运动，用得好还是不好，或者说，是你觉得该用还是不该用？光是怎么用的？色彩是怎么用的声 ? 音右空间感吗？声音有表现力吗然后你再把内容摆进去看看，仑适吗？导演为什么要这样来处理，有没 ” 有修改的地方？ （一）怎样进行视听思维训练？ 1, “ 不准用任何文字形式，纯粹用视听语言来讲一个故爭（基本功），每天写个一百字的爭件。只能 …… 写一百字，只能写动作。动作就是人物，动作就是冲突，动作就是情节。最开始的训练是让学生写 …• 镜头，银幕上没冇的不准写写镜头所选的镜头必须是有视听效果的学生必须想办法川文字把那视听效 … 果写出来，然后再自己拍出来。要求写的是发生一件爭，发生意味着运动、过程，没冇要描写，描写 ” 是静态的。不准写静态的。 2, ”… 最后写儿个中等的剧本，不准写台词。如果别人都看明白了，然后才能把台词加上。凡是可以 用动作来代替的对话，一律不要。这个剧木通过后，再山学生自己拍出来。 H 大量读解优秀经典影片。 3, （三）关于电影书籍的 选择？ “ 称号学的东西别浪费时间去看。国人写的电影书大可不必看。全是在讲电影彖什么，而不是在研究 1, 电影是什么 “” 银幕上的东西是你的书，看电影，学会系统地看电影。 ”2, 3, ./• 悉徳菲尔徳的《电影剧本写作基础》《剧本写作常见问题解答》（是生意经），卡雷尔赖兹盖文