小学《柱的表面积》数学教案

小学《柱的外表积》数学教案 　　1.认识掌握圆柱各部分名称，建立圆柱体空间概念； 　　2.掌握圆柱体侧面积、外表积的计算方法，并能详细应用。 　　1.教学重点：推导圆柱体侧面积的计算方法。 　　2.教

小学《柱的外表积》数学教案 1.认识掌握圆柱各部分名称，建立圆柱体空间概念； 2.掌握圆柱体侧面积、外表积的计算方法，并能详细应用。 1.教学重点：推导圆柱体侧面积的计算方法。 2.教学难点：圆柱体侧面积公式的推导过程。 （一）复习准备 师：我们已经学习了不少几何图形。现在看老师手里拿的是什 么图形？ 生：长方形。 师把长方形贴在黑板上。 师：面积如何求？ 生：长方形面积=长宽。（师板书） 师又拿出正方形，问相同的问题，然后把这个正方形贴在长方 形旁边。再拿出圆形。 师：圆的面积和周长公式是什么？给什么条件能求出圆的面积 和周长？ 然后把圆形贴在长方形上面。再出一些练习题进展圆面积和周 长的计算。强调计量单位。 师又拿出长方体、正方体。当拿出圆柱体时，同学们都能答复 是圆柱体。接着让他们举一些日常生活中经常见到的圆柱形物体。 再让他们拿出自己事先准备的圆柱体（如果提出似是而非的问题 时，先不要进展讨论。）这时老师也拿出一些实物：手电筒里的反 光罩、罐头盒、小鼓、印章、烟囱的半个拐脖，问这些实物叫不叫 圆柱体？为什么不叫圆柱体？ 师：今天我们就来学习一种新的形体圆柱体。（板书课题圆