2019-2020年小学三年级数学《“归总”问题》教学设计教案
2019-2020年小学三年级数学《“归总”问题》教学设计教案一、教学目标（一）知识与技能让学生掌握用乘除两步计算解决含有“归总”数量关系的实际问题，能正确迅速地找到中间问题（即先求什么）。（二）过程
2019-2020年小学三年级数学《“归总”问题》教学设计教案
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