Wouldyoulikesomesoup反思

《Would You Like Some Soup》反思 英语组：蔡成玉 本节课的内容，在备课的过程中，我对教材进行了一

《WouldYouLikeSomeSoup》反思 英语组：蔡成玉 本节课的内容，在备课的过程中，我对教材进行了一定的 加工，根据学生的实际生活，延深、扩展了教材的内容。让学生 自主创设情境，操练所学过的语言文化知识。但是我对课堂的整 体设计不够严密，整个课堂并未出现我所期待的亮点. 一、 导入、呈现新内容较自然 在本节课中，我从自由谈（FreeTalk）开始谈起，问学生： Areyouhungry?Whatdoyouwanttoeat?Whatdidyoueat forsupper？有的学生会说到吃面条，吃饺子，吃肉，那么老师 指出：Wouldyoulikesomesoup？引出本课标题： Lesson3： WouldYouLikeSomeSoup？ 我用课件展示了课本中的图片知识和相关内容，根据图片内 容进行了简单的问答练习。利用课件打出图片学习新单词。教授 新单词后，用MISSINGGAME来练习新单词，用WORKBOOK 来动手熟悉单词的拼写。 二、自主学习，发挥学生的表演才能，在真实的情景中灵活的 运用英语。 用对话形式学习新句型Wouldyoulikesome—？Yes，please。 No，thanks。用所学的内容自编自演谈话场景。 三、单词呈现单调、课堂设计不够丰富。 从整节课来看，教学时间合理的不够安排，学生没有充分练