九年级物理暑假作业 重力

二 、重 力 【教学目标】 一、知识与技能 1.知道重力是如何产生的。2.知道重力的大小、方向。3.知道重心的概念。教学重点:重力的概念及重力与质量的关系。教学难点:重力的方向,通过观察分析明确重

二、重力 【教学目标】 一、知识与技能1.知道重力是如何产生的。2.知道重力的大小、方向。3.知道重心的概念。 教学重点:重力的概念及重力与质量的关系。 教学难点:重力的方向,通过观察分析明确重力的方向是竖直向下的,理解重心的概念。 【课前导学】1、可以改变物体的运动状态？2、力的三要素是 【自主学习】一、自学54页和55页一二段，思考下列问题 1、月亮因为受到-------绕地球转动，不会跑掉。叫万有引力。 2、熟透的苹果离开树后竖直下落，上抛的石子总落回地面，瀑布从高处流向低处是因为 。 3、物体由于而受到的力叫重力，用符号来表示。重力的施力物体是， 4、重力是一种非接触力，地球上的都受到重力的作用。抛出去在空中运动的物体与 它静止时所受的重力相等。 二、自学55页下和56页※提出问题重力的大小与什么有关呢？ ※引导猜想我们在菜市场买的菜质量越大，提在手里就感到越重；搬的书越多，质量越大， 也感到越重，由此可猜想物体受到的重力可能跟物体的有关，物体的质量越大， 物体受到的重力。 ※发现规律：物体所受重力的大小与物体的成比，其公式为g= ，它表示的物理意义是 三、自学57页和58页思考下列问题。 1、重力的方向是的。重力的方向不受任何因素的影响； 2、重垂线是利用原理制成的。 3、重力的作用点：重力在物体上的作用点叫。质量均匀、形状规则的物体的重心 在它的上；质地不均匀或形态不规则的物体的重心可用。重心不一定都 在物体上。如圆环的重心。一个物体的稳定程度跟物体的重心高低有关。 ［达标测试］学习是灯，努力是油。要想灯亮，加油，加油！ 1、质量10kg的冰，受到的重力是，它熔化成水时，质量是。一个物体受到的重 力是10N，则它的质量是。 2、宇航员从月球上带一块石头到地球上，则这块石头的质量将，石头所受的重力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 3、竖直上抛的物体，在上升的过程中（不计空气阻力）它受作用，上升的速度变小 是因为改变了物体的。 5、下列物体受到的重力最接近20N的是（）。 A、一头牛；B、一只鸭；C、一粒米；D、一只玻璃杯。 6、用100N的力沿着斜面向上拉重为220N的物体，请在 图12—1中画出重力和拉力的示意图。 7、在图12—2中用力的图示画出重30N的物体A受到的重力。