怎样运用有意注意与无意注意相互转化的规律来组织教学

怎样运用有意注意和无意注意互相 转化的规律来组织教学 在教学中，假设过分强调或过多地要求学生依靠有意注意来进展学习,学生就容易疲劳.假设单纯依靠无意注意，就不能更好地培养学生