精选小学数学人教版一年级下册第八单元《找规律》教案2

第八单元 找规律第一课时：找规律教学内容：P88-89的内容教学目标：1、通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。2、通过涂色、摆学具、布置教室的活动，培养学生的动

第八单元找规律 第一课时：找规律 教学内容：的内容 P88-89 教学目标： 、通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指 1 出下一个物体。 、通过涂色、摆学具、布置教室的活动，培养学生的动手能力，激发创新 2 意识。 、使学生在数学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。 3 教学重点：使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。 教学难点：会根据规律指出下一个物体。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 、出示主题图 1 要求学生仔细观察，你都看到了什么？有彩旗、灯笼、彩花，还有小 —— 朋友。引出这些彩旗、灯笼和彩花的摆放都是有规律的，都按照一定的顺序摆 放。 、揭示课题找规律〔板书〕 2—— 二、引导探索，认识规律 、出示彩旗图，让学生猜一猜接下去会是什么颜色？ 1 根据学生的答复出示答案，并问：你是怎么想的？ 、出示小朋友的队列图 2 让学生猜一猜：下一个小朋友是男孩还是女孩？根据学生的答复出示答案， 并问：你是怎么想的？ 、出示彩花图、灯笼图 3 我们再来看看，觉得彩花、灯笼的规律和彩旗的规律一样吗？你发现了什